02 May 2026, 12:02

Wie 32 Landschulkinder mit Musiktheater ihr Selbstvertrauen entdeckten

Offenes Buch mit dem Titel "The Theatre: A Monthly Review of the Drama, Music, and the Fine Arts" mit sichtbarem Text und einem Logo auf der Seite.

Wie 32 Landschulkinder mit Musiktheater ihr Selbstvertrauen entdeckten

Ein einzigartiges Musiktheaterprojekt gibt 32 Kindern von Landschulen die Chance, auf der Bühne zu glänzen

Unter dem Titel „Könige und Königinnen – Ein musikalischer Coup“ präsentierten die jungen Darsteller:innen eine Aufführung, die während einer intensiven Probenwoche im Schloss Rheinsberg entstanden ist. Das Projekt richtet sich gezielt an sozial benachteiligte Kinder und Jugendliche mit besonderem Förderbedarf und verbindet kreativen Ausdruck mit dem Aufbau von Selbstvertrauen.

Die Initiative „Musiktheater 360°“ wurde von der Akademie Musik Rheinsberg ins Leben gerufen und knüpft an die Arbeit des Ensemble Quillo an, das seit über zwei Jahrzehnten zeitgenössische Musik in ländliche Regionen trägt. Ursprünglich unter dem Namen „Werkstatt Quillo“ gestartet, ermöglicht das Programm Kindern heute, Musik auf praktische und interaktive Weise zu erkunden.

Während der Aufführung betraten ein halbes Dutzend Mädchen zwischen 11 und 16 Jahren die Bühne mit selbst bemalten Stäben, den sogenannten „Regenmachern". Gefüllt mit Kieselsteinen erzeugten die Instrumente ein sanftes, regenartiges Klangbild, während sich die Darsteller:innen bewegten. Der Abend endete mit einem lebhaften Fest: Die jungen Schauspieler:innen tanzten befreit über die Bühne, sichtbar entspannt und selbstbewusst.

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Lehrkräfte, die am Projekt beteiligt waren, berichteten, wie sehr es ihnen neue Perspektiven auf ihre Schüler:innen eröffnete. Für die Kinder selbst war es eine Gelegenheit zu begreifen, dass sie nicht „falsch“ waren – stattdessen durften sie Regeln mitgestalten und hatten eine echte Stimme im kreativen Prozess.

Die Aufführung markiert einen wichtigen Schritt hin zu einer inklusiveren und partizipativeren zeitgenössischen Musikszene. Indem das Projekt jungen Menschen mit besonderem Förderbedarf eine Plattform bietet, stärkt es ihr Selbstvertrauen und ihre Kreativität. Die Abschlussvorstellung hinterließ beim Publikum ein Gefühl von Freude und Stolz – denn die Kinder hatten die Bühne ganz für sich erobert.

Quelle